Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П51/2020/4<.>
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.
17.023.3:159.942.3
П 86


    Псатій, Алла.
    І сміх - не гріх... [Текст] : гумор як універсальний аспект людського життя / А. Псатій // Психолог. - 2020. - N 4. - С. 8-24
УДК

Рубрики: Гумор
Кл.слова (ненормированные):
гумор -- жарт -- сарказм -- сміх -- самоіронія -- темперамент
Аннотация: Усі ми жартуємо, розповідаємо про кумедні випадки з нашого життя, говоримо дотепні коментарі чи випадково обмовляємося, і це виявляється смішно, тобто використовуємо гумор.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
615.851:159.942.3:37
М 59


    Миколенко, В.
    Етика полюсів [Текст] : про особливості використання гумору в психологічній практиці: розмова з сімейним психологом, засновником Школи Емоційного Моделювання Володимиром Миколенко / розмову вела Козлова А. // Психолог. - 2020. - N 4. - С. 26-31
УДК

Рубрики: Гумор--психологія,  Психотерапія--гумор,  Освітній процес--гумор
Аннотация: Кажуть, сміх продовжує життя. Говорять, якщо людина може сміятися, ще не все втрачено. Проте, що ж таке почуття гумору? У чому вимірюється? І який стосунок гумор має до освітнього процесу? На всі запитання і навіть більше відповість Володимир Миколенко - сімейний психолог, автор теорії та методики "Емоційне Моделювання", засновник і керівник Школи Емоційного Моделювання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
373.5.015.31:17.023.3:159.942.3
Л 38


    Легка, Валерія.
    Крізь перепони [Текст] : практичне заняття спрямоване на усвідомлення власних емоційних станів / В. Легка // Психолог. - 2020. - N 4. - С. 32-35
УДК

Рубрики: Практичні заняття--емоційний стан--сміх
Аннотация: Для того щоб діти росли усміхненими та вміли щиро сміятися, насамперед необхідно, щоб їм хтось розповів про те, що сміх - це добре, і сміятися не соромно. Адже щасливі діти завжди нас радують і нам так само хочеться усміхатися.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
373.091.12:159-051:159.942.3-048.24
Л 38


    Легка, Валерія.
    Усміхатися корисно! [Текст] : щось, чого не можна купити / В. Легка // Психолог. - 2020. - N 4. - С. 36-41
УДК

Рубрики: Шкільний психолог--робота--педагоги--батьки
Аннотация: Усі хочуть бачити навкруги усміхнених та щасливих людей, адже коли людина усміхається, то ти "заражаєшся" цією позитивною ємоцією і відтворюєш її. Так, нам потрібна усмішка, проте інколи про це необхідно нагадувати. У статті запропоновано інтерактивне заняття з елементами тренінгу "Вплив усмішки на емоційний стан людини" для батьків та педагогів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
373.091.12:159-051:159.942.3
Г 68


    Горелько, Олена.
    Нестандартні підходи [Текст] : розвиток професійних здібностей учителя: встановити контакт, супроводжувати та підтримувати / О. Горелько // Психолог. - 2020. - N 4. - С. 42-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
УДК

Рубрики: Шкільний психолог--робота--педагоги--освітній процес--використання гумору
Аннотация: Нова українська школа нині потребує спеціалістів, які мають не лише достатній рівень освіти та набір професійних знань та навичок, а також інтелектуальні та комунікативні якості, що розвинені на високому рівні. У статті пропонується заняття для педагогів та класних керівників "Особливості використання гумору під час освітнього процесу".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
373.091.12:159-051:159.942.3
К 59


    Козлова, Анна.
    Критерії та рівні вияву почуття гумору [Текст] / А. Козлова // Психолог. - 2020. - N 4. - С. 54-55
УДК

Рубрики: Практичний психолог--почуття гумору
Аннотация: Гумор може послугувати активним помічником у розвитку як емоційної, так й інтелектуальної сфер. Емоційна сфера характеризується: легкою чуйністю на події, які відбуваються, безпосередністю і відвертістю власних переживань, значною емоційною, нестійкістю тощо. Інтелектуальна сфера характеризується інтенсивністю, проте нерівномірністю. Працюючи з людьми, інколи буває складно зрозуміти, який рівень почуття гумору в людини. Тому для практичного психолога стануть у нагоді критерії оцінювання рівня почуття гумору.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
373.091.12.011.3-051:316.647.82
Х 22


    Харченко, Наталія.
    Ейджизм як форма дискримінації вчителя [Текст] / Н. Харченко // Психолог. - 2020. - N 4. - С. 56-79
УДК

Рубрики: Вчитель--дискримінація--ейджизм
Аннотация: Ейджизм - це форма дискримінації людини за віковою ознакою.Як відомо, дискримінація суперечить гуманістичним принципам організації суспільства. Але проблема полягає в тому, що негативні стереотипи і установки щодо того чи іншого віку часто не усвідомлюються суспільством. Подолати ейджизм неможливо без усвідомлення його наявності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
373.091.12:159-051:159.922.7-053.6:535.2
Л 38


    Легка, Валерія.
    Колір мого настрою [Текст] : заняття для підлітків та батьків / В. Легка // Психолог. - 2020. - N 4. - С. 72-77. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК

Рубрики: Шкільний психолог--робота--підлітки--кольори
Аннотация: Кольори є важливим складником нашого життя. З кольорами ми асоціюємо свій настрій, думки і події з власного життя. Окрім того, кожен колір має свій вплив на особистість, її психологічний стан.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей